Una revisión de la noción de competencia
Resumen
Este artículo revisa la noción de competencia existente y la examina a través de tres autores: Platón, Castoriadis y Llinás, para dilucidarla desde un punto de vista interdisciplinario de la filosofía y la neurociencia, que parece concretarse en una nueva disciplina, la neurofilosofía. Se parte del diálogo El Menón, para ilustrar las aporías que los griegos descubrieron en torno del conocimiento y el aprendizaje, y, analizar las correspondientes tesis de Platón.
Palabras clave
Competencia, aprendizaje, enseñanza., memoria, pedagogía, autonomía individual y social, imaginación radical individual y colectiva.
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Revista Educación y Pensamiento 31 Años
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