La robótica: otra forma de aprender

Resumen

Hacemos la revisión de las razones que justifican el por qué con la Robótica Educativa también pueden aprender los niños y las niñas menores de 8 años, teniendo en cuenta sus objetivos, de dónde proviene y las alternativas que plantea para que se puedan desarrollar en cualquier aula, incluyendo la Educación Inicial y el Preescolar como se denomina este ciclo educativo en Colombia. Relacionamos algunos fundamentos teóricos y las competencias para encontrar la transversalidad y la coherencia que existe con todos los niveles educativos, como un nuevo sistema interdisciplinar que va más allá de adquirir solo conocimientos en el campo de la Robótica, identificando además, los enfoques que se deben tener en cuenta a la hora de enseñar a través de la robótica, bien sea como objeto, como medio o como apoyo al aprendizaje.