Tensiones de los sujetos... en la convivencia escolar

Resumen

El artículo tiene por objetivo identicar el tipo de sujeto que se construye no solamente en el aula sino en el contexto escolar que se ve mediado por la realidad que le antepone nuevos desafíos formativos.

Este trabajo analiza la problemática del ejercicio de poder en la escuela que genera unas construcciones sociales en el ambiente escolar, mediadas por la jerarquización de la autoridad. Desde este componente se sostiene desde una construcción teórica, especícamente de las dinámicas relacionales que se edican en la escuela y que favorecen un verdadero reconocimiento del otro. El resultado del rastreo bibliográco fue la consolidación de unas nuevas formas de entender el proceso educativo, en tanto que, se identica la condición humana como fundamento sobre el que las instituciones educativas deben construir sus propuestas educativas y direccionar sus discursos pedagógicos.